در نشست معاونت فرهنگی و اجتماعی با هیئت‌رئیسه دانشکده مهندسی منابع طبیعی واکاوی شد:
دانشگاه فقط محل آموزش و پژوهش نیست؛ بخش مهمی از تجربه دانشجویی در ارتباط با استادان، احساس تعلق به محیط دانشگاه، امید به آینده و فرصت مشارکت در فعالیت‌های جمعی شکل می‌گیرد. همین نگاه، محور گفت‌وگوی معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه صنعتی اصفهان با هیئت‌رئیسه و مدیران گروه‌های دانشکده مهندسی منابع طبیعی بود؛ نشستی برای نزدیک‌تر شدن به مسائل دانشجویان و یافتن راه‌هایی عملی برای بهبود فضای فرهنگی و اجتماعی دانشکده.
در این نشست، دغدغه‌های اقتصادی، آینده شغلی و مسائل آموزشی و اجتماعی دانشجویان مورد توجه قرار گرفت. حاضران بر اهمیت ارتباط مؤثرتر استادان و دانشجویان، شنیدن دغدغه‌های آنان و پیگیری مسائل مطرح‌شده تأکید کردند؛ چراکه توجه به این مسائل می‌تواند در افزایش انگیزه، تقویت امید به آینده و شکل‌گیری احساس تعلق بیشتر به دانشگاه مؤثر باشد.
توسعه مهارت‌های کاربردی، ارتباط بیشتر با صنعت، بهره‌گیری از ظرفیت دانش‌آموختگان و فراهم کردن فرصت‌های مناسب برای کسب تجربه و آمادگی شغلی، از دیگر محورهای گفت‌وگو بود. همچنین بر ضرورت تقویت فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی، حمایت از تشکل‌ها و گروه‌های دانشجویی و طراحی برنامه‌هایی تعاملی و متناسب با نیازهای دانشجویان تأکید شد. توجه به دانشجویان ورودی جدید و استفاده از ظرفیت طرح «هدا» نیز در همین چارچوب مورد بحث قرار گرفت.
در بخش دیگری از نشست، با توجه به ماهیت میدانی رشته‌های منابع طبیعی و کشاورزی، اهمیت بازدیدهای علمی و آموزشی و نقش آن‌ها در تکمیل تجربه دانشجویان مطرح شد. فراهم‌کردن امکانات حمل‌ونقل مناسب برای این بازدیدها نیز از جمله موضوعاتی بود که مورد توجه قرار گرفت.
استفاده از ظرفیت شبکه‌های اجتماعی برای ارتباط نزدیک‌تر با دانشجویان، تقویت پیوند با دانش‌آموختگان، ارتقای مهارت‌های ارتباطی استادان و هماهنگی بیشتر میان بخش‌های مختلف دانشگاه، از دیگر محورهای این گفت‌وگو بود. در این میان، بر ضرورت فاصله گرفتن از برنامه‌های مقطعی و حرکت به سمت اقداماتی مسئله‌محور، مستمر و قابل ارزیابی تأکید شد؛ اقداماتی که با شناخت دقیق نیازهای دانشجویان آغاز شوند و نتایج آن‌ها به‌صورت پیوسته دنبال شود.
این نشست فرصتی برای نزدیک‌تر شدن دیدگاه‌ها و بررسی راهکارهایی بود که می‌تواند به بهبود تجربه دانشجویی در دانشکده مهندسی منابع طبیعی کمک کند؛ مسیری که با شنیدن دغدغه‌ها، تقویت اعتماد، فراهم‌کردن زمینه مشارکت و پیگیری مستمر مسائل، به ساختن دانشگاهی پویاتر و امیدبخش‌تر می‌انجامد.
